La Corporación Unificada Nacional de Educación
Superior - CUN.
Es una institución de carácter
privado, constituida como persona jurídica de utilidad común, sin ánimo de
lucro, con una trayectoria de más de treinta años en el mundode la educación
superior en Colombia, en los cuales ha consolidado un Proyecto Educativo (Proyecto
Educativo Cunista- PEC) en el que
está transformando perma-nentemente el aprendizaje de sus estudiantes con
innovación tecnológica para hacer de ésta una formación integral de líderes con
visión empresarial global.
Como fruto de la constante perseverancia, trabajo mancomunado y focalizado
de la institución, se ha consolidado un crecimiento, posicionamiento y
reconocimiento nacional y que hoy hace parte de la base sobre la cual se
continuará proyectando, el aporte estratégico a la sociedad, en la
transformación de personas y la creación de nuevas historias de vida; a través
de sus tres escuelas: Ciencias Administrativas, Ingenierías y Comunicaciones,
en las metodologías de estudio presencial, virtual y a distancia.
Identidad estratégica (Misión)
Estamos comprometidos con la formación integral del ser humano y en especial de la mujer a través de un modelo innovador.
Futuro Preferido Institucional (Visión)
Ser en el 2022 una institución de formación respetada, entretenida, innovadora y reconocida nacional e internacionalmente, por su contribución a la transformación social.
Valores
- Compromiso: Hacemos bien las cosas desde el inicio, de manera proactiva y con eficiencia. Nos consideramos auténticos pues a partir de la individualidad construimos una colectividad que trabaja por asegurar el proceso de formación de nuestra comunidad y contribuir activamente al desarrollo de nuestra sociedad. Nos identificamos con una educación de calidad y trabajamos por el crecimiento personal e institucional.
- Integridad: Somos personas honestas que responsablemente asumimos las consecuencias de nuestros actos. Somos coherentes con lo que pensamos, decimos y hacemos; buscamos generar valor para nosotros mismos, nuestras familias y el entorno en que participamos.
- Respeto: Respeto: Reconocemos a todas las personas como semejantes, con valores, derechos y deberes, que promovemos en el ejercicio educativo y la convivencia diaria. Somos solidarios con las personas, críticos con los procesos y siempre identificamos en cada situación de la vida, oportunidades de mejora. Valoramos la capacidad transformadora de un lenguaje correcto y apreciamos el poder de una sonrisa.
- Creatividad: Creatividad: Trabajamos por aprender a desaprender para continuar aprendiendo.Entendemos que no hay ideas pequeñas y siempre estamos innovando para asegurar mejores resultados. Nos inspiran las mentes que rompen paradigmas y las personas que son capaces de sorprenderse a sí mismas. Apropiamos los avances del entorno actual para anticiparnos a las situaciones futuras. Creemos en la innovación en valor.
- Adaptabilidad: Asumimos el cambio como lo único constante. Buscamos la estabilidad personal y del equipo, incorporando nuevas prácticas y desarrollos que permitan acrecentar nuestro potencial. Pensamos globalmente, gestionando localmente. Somos flexibles, por ello todo lo que hacemos aporta a nuestra vida, transformándola y haciéndonos mejores profesionales, personas asertivas, capaces y felices.
Logosímbolo
Representa a la persona como centro fundamental del conocimiento, el éxito, la alegría y el entusiasmo académico, uniendo así a la comunidad con la institución. Además, el dinamismo y energía de la bienvenida a los jóvenes que llegan a ser parte de la CUN y por supuesto el liderazgo que caracteriza a nuestros egresados.
Importancia de esta asignatura en el proceso de formación:
Las empresas de la era del conocimiento
requieren enfrentar el reto de la globalización de los
mercados, la internacionalización de la economía,
el cambio de hábitos de consumo, los avances
tecnológicos, la protección del medio ambiente,
en fin una serie de factores globales que
hacen que las organizaciones se preocupen por
ser más competitivas, producir más y con
mejor calidad, prestar un excelente servicio
al cliente, internacionalizar sus productos y servicios;
estos elementos hacen que se requiera
profesionales con conocimientos que contribuyan a
tomar decisiones eficaces y actuar rápidamente haciendo uso de
variadas estrategias frente a cualquier eventualidad.
Por ende la asignatura de administración
general pretende proporcionar el conocimiento al estudiante para
que este desarrolle competencias que le
permitan formar parte activa en ésta era
del conocimiento y la globalización.
Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de
(conceptualizar, entregar, analizar…):
Este curso de administración pretende dar solución a
la siguiente pregunta ¿cómo utilizar los procesos
administrativos como herramientas para solucionar
problemas de la cotidianidad empresarial y del
ejercicio de la vida?. El estudiante por su parte
debe observar su entorno y preguntarse ¿cómo
aplico la planeación, la organización, el control, la dirección en
el contexto empresarial y cómo puedo tomar decisiones eficaces para
el cumplimiento de objetivos que permitan la
sostenibilidad y competitividad de las organizaciones?.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
- ¿Cómo evidenciamos el
proceso administrativo en las organizaciones?
- ¿Por qué la
administración se debe relacionar con otras
ciencias?
- ¿Cuáles son las
características de la administración y cómo las
observamos en las empresas?, ¿Por qué se debe
administrar recursos?
- ¿Cómo se relaciona los temas
que se están tratando con la empresa?
- ¿Qué fundamentos
teóricos, han permito el desarrollo y la praxis de
la administración?
- ¿Cómo se pueden establecer
objetivos, metas, políticas y estrategias en las
empresas?
- ¿Cómo podemos
determinar las diferentes clases de planeación?
- ¿Por qué el análisis
FODA - CAMA se constituye en una herramienta
estratégica para las diferentes empresas?
- ¿Cómo aplicaríamos la
división del trabajo, la autoridad y la
jerarquización en una estructura organizacional?
- ¿Para qué sirve
una estructura organizacional?
- ¿De qué forma
podemos utilizar los diferentes manuales
administrativos?
- ¿Qué características
debe reunir u Gerente?
- ¿Cómo podemos
diferenciar los estilos gerenciales?
- ¿Cómo Establecer vínculos
entre el liderazgo y la motivación, con la administración?
- ¿es el control
una herramienta dinámica o represiva para
evitar errores en las organizaciones?.
- ¿Qué clases de
control podemos aplicar en las empresas?
- ¿Cómo podemos
establecer estándares?
- ¿Qué entidades
ejercen control en las actividades de
las empresas?
COMPETENCIAS
· COGNITIVAS
Conocer la evolución e importancia de la ciencia administrativa.
El estudiante debe adquirir conocimiento para que
diagnosticar, innovar, implementar o sugerir optimización de
recursos, nuevos métodos de trabajo, nuevos procesos y procedimientos
permitiendo integrar los diferentes recurso de la
organización en el cumplimiento de la
misión y la visión
· COMUNICATIVAS
Capacidad para expresarse con el lenguaje técnico administrativo.
Desarrollar capacidad para manejo de público y de
situaciones de trabajo en equipo.
· VALORATIVAS.
Implementar los valores éticos en el desempeño profesional y en el
ejercicio de la vida motivar al Administrador en la formación integral
para ser competitivo en el ámbito empresarial aplicando valores de honestidad,
respeto, lealtad, puntualidad y excelencia
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